(人文教育学院新闻中心)为深入贯彻落实学校第五次教育教学工作会议精神，推进第五次教育教学大会人文教育学院研讨系列活动之“大学英语教学改革”专题研讨开展，11月19日，大学英语第一教研室于K1-803举办“落实学校第五次教育教学工作会议精神”专题研讨会。大学英语第一教研室全体教师参加会议，教研室主任李鹏主持会议。

活动现场

全体教师围绕“非英语专业学生英语应用能力分层培养”、“公共英语课程思政元素融入”及“智慧教学平台深度应用”三大核心方向展开深入研讨，为新时代背景下大学英语公共课的教学提质增效探索新路径。

教研室主任李鹏带领全体教师回顾学校第五次教育教学工作会议核心内容，重点解读会议对推动教育教学高质量发展、深化课程改革与创新人才培养模式提出的新要求。课程群负责人韩猛提到，大学英语作为通识教育的重要一环，必须主动适应新时代发展需求，从“教英语”向“用英语育人”转变，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

研讨环节中，与会教师踊跃发言，最终就未来重点工作达成共识。一是构建分层教学体系，通过入学诊断性评价与持续学情调研，为不同层级学生定制教学目标、内容及评价机制，落实因材施教；二是深化课程思政融入，挖掘教材中的文化比较、家国情怀等思政元素，设计适配教学案例与活动，增强学生文化自信与时代责任感；三是强化智慧平台融合，全面深化“学习通”“U校园”等平台应用，构建“课前预习、课中互动、课后个性化辅导”的教学闭环，提升教学效率。

活动现场

此次研讨会统一了思想，明确了路径，凝聚了力量。大学英语第一教研室全体教师表示，将以此为新征程新起点，以更饱满的热情、更务实的工作，将第五次教育教学工作会议精神落到实处，为培养具备全球视野与家国情怀的高素质人才贡献智慧与力量。

——燕京理工学院人文教育学院新闻中心