(人文教育学院新闻中心 记者/石艳慧)为搭建2025级学生与教师面对面交流沟通的桥梁，助其深入适应大学学习与生活，树立清晰的成长目标，11月12日，人文教育学院于K1-810举办教师面对面座谈会，人文教育学院学生会指导老师张琦、各专业教师代表及2025级学生代表参加会议。

会议现场

参会学生代表积极提问，聚焦当下学业与职业发展问题，涵盖考公考研学业规划、新媒体时代汉语言文学专业的适配发展、AI翻译冲击下英语专业的转型路径、商务英语专业就业竞争力的提升、应用心理学专业的职业发展方向与考研选择等多个方面，充分体现了同学们对未来规划的思考与主动探索。

针对同学们普遍关注的核心问题，各专业教师代表逐一给出具体学习建议。职业规划方面，除传统就业方向外，学前教育专业可拓展至托育、特殊教育、家庭教育等领域；汉语言文学专业学生可考虑考研考公，充分利用网络资源与校内指导提高竞争力；英语及商务英语专业学生需重视专四、专八等级证书的考取，积极参与各类学科竞赛，借助AI工具提升口语与写作能力；应用心理学专业就业方向广泛，考研可根据个人兴趣选择升学方向。

学院学生会指导老师张琦在活动总结中鼓励同学们，学习中要立足自身学业规划与职业发展方向，主动加强与老师的沟通交流，及时寻求专业指导与帮助，更好地破解学业困惑，全面发展。

会议现场

此次座谈会为学生与教师搭建了高效沟通桥梁，有效解答了2025级学生入学以来关于学习与未来发展的困惑。人文教育学院将继续搭建师生交流平台，深耕人才培养，助力学子成长成才！

——燕京理工学院人文教育学院新闻中心