(人文教育学院新闻中心)为全面总结2026年春季学期教职工职业能力提升专题培训学习成果，深化培训实效，促进经验交流与成果转化，根据学校《燕京理工学院关于开展2026年春季学期教职工职业能力提升专题培训的通知》要求，人文教育学院于7月3日在K1-810会议室举办春季学期教职工职业能力提升专题培训学习研讨会。人文教育学院领导班子、各教研室教师代表、辅导员代表及行政人员代表参加会议。

会议现场

本次研讨会旨在对自6月1日至6月28日期间开展的线上专题培训进行系统梳理与深度复盘。会上，人文教育学院院长刘忠见对全体教职工在培训期间展现出的学习热情给予高度评价。他指出，本次培训紧扣“十五五”规划开局部署，特别是在“人工智能赋能”“课程思政深化”等方面设置了针对性强的模块，对于推动我院教师队伍数字化转型、强化立德树人能力具有重要现实意义。

研讨会设置了学习成果分享环节，来自不同岗位的教师代表结合自身工作实际，畅谈培训收获与思考。与会教职工一致认为，为期一个月的系统学习，既拓宽了教育教学视野、革新传统育人理念，更掌握了实用的数字化教学与管理技能，进一步增强了作为新时代高校教师的使命感与责任感。大家纷纷表示，要将培训所学切实融入课堂教学、学生管理和行政服务的各个环节，以实际行动推动学院教育教学质量再上新台阶。

人文教育学院院长刘忠见在总结讲话中谈到，学习永远在路上，职业能力提升是一项长期工程。他希望全体教职工以此次培训为新起点，持续加强学习、勇于实践创新，将培训成果真正内化为教育教学能力、外化为服务师生的实际行动，共同为推进学院高质量发展和学校“十五五”规划开好局、起好步贡献力量。

会议现场

本次研讨会的成功举办，不仅为2026年春季学期教职工培训画上圆满句号，更进一步凝聚起全院教职工干事共识与奋进热情，为学院后续教学管理、日常服务等各项工作落地落实注入强劲动力。

——燕京理工学院人文教育学院新闻中心