（人文教育学院新闻中心）为扎实做好新生入学教育，明晰学业发展路径，夯实外语人才培养根基，9月2日，人文教育学院举办2026级英语、商务英语专升本新生专业认知讲座。人文教育学院院长刘忠见担任主讲人，英语、商务英语专升本全体新生参加活动。

活动现场

院长刘忠见对2026级专升本新同学的到来表示热烈欢迎。他结合学院办学历程与育人理念，系统介绍学院学科布局、办学特色与人才培养体系。他谈到，学院坚持应用型、复合型人才培养导向，英语专业为省级一流本科专业，师资力量雄厚、育人成果丰硕；商务英语专业立足“外语+商务”交叉特色，依托产教融合育人模式，聚焦市场需求，着力培养具备外语能力、商贸素养、实操能力的高质量复合型人才。

专业解读环节，刘院长从课程体系、能力培养、职业前景三个维度，为新生展开全方位、系统化专业解析。他强调，英语专业学子要夯实语言基础、锤炼专业技能，依托阶梯式实践育人体系提升综合素养，在文学研读与语言积累中沉淀人文底蕴；商务英语专业学生需紧跟行业发展趋势，打通理论学习与职场实践壁垒，强化跨文化交际能力与国际贸易实操水平，打造核心竞争优势。同时，他提醒同学们，专升本阶段是知识重塑、能力跃升的关键窗口期，要转变学习思维，在主动探究与交流互动中锚定发展方向，科学规划学业路径。

升学深造与职业发展方面，刘忠见院长鼓励新生树立交叉学习理念，充分利用学校辅修专业平台拓宽知识边界，构建跨学科复合能力，提升就业核心竞争力。在升学方面，学院育人成果亮眼，商务英语专业考研录取率连续两年位居全校第二，稳定保持20%以上，优良的学风与扎实的教学质量为学子实现升学深造赋能。

最后，刘忠见院长对全体新生寄予殷切期许。他希望同学们静心沉淀、自信自强，立足专业深耕细研，敢于跨界探索多元发展；充分利用学院校企合作、新视域文化产业学院等优质实践资源，科学做好学业规划与职业规划，在新的学习征程中突破自我、笃行致远。

活动现场

此次专业认知讲座，有效帮助专升本新生厘清了学习脉络，增强学生专业认同感及学习主动性。人文教育学院将持续深耕育人工作，通过专题讲座、学业帮扶、实践育人、学业指导、国际交流等多元举措，全力护航学子成长成才。

——燕京理工学院人文教育学院新闻中心