小学教育、学前教育专业举办课程建设汇报暨教学工作交流会
（文法学院新闻中心）为全面提高教学质量，继续深化教育教学改革，落实小学教育和学前教育课程建设工作，更好地推动示范课、金课建设，提升青年教师课程建设的能力，小学教育和学前教育于4月27日下午在腾讯会议举办“课程建设汇报暨教学工作交流会”。教研室主任戚晓思及小教、学前全体教研室教师参加会议。
线上会议现场
会议由戚晓思主任主持，戚主任表示课程建设是学校教学基本建设的核心内容，是推进教育创新，深化教学改革，提高教学质量的重要途径。根据教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》等文件精神，学前、小教教研室特结合我校和本专业具体实际，制定课程建设实施方案。
戚主任又详细说明了本次教研活动的六个具体目标：共建人才方案、修订教学大纲、构建知识图谱、制作电子教学资料、理论课程实训项目教学和大数据采集。
随后，各课程负责人从课程设置、课程内容设计、课程资源开发、课程教学方法和手段的运用、教学组织与实施、课程考核评价体系建设、课程团队建设、实践教学条件建设、课程特色与创新等方面进行了详细汇报。各课程团队分别为：教研方法研究团队、学前——教育研究团队、学科教学团队、儿童研究团队、教师技能团队和基础理论研究团队。
每位老师汇报结束后，戚晓思主任展开点评，指出优点与不足，给出了条理清晰的评价意见。老师们认真总结分析，提出疑问、谈论心得、分享经验，形成和谐、真诚、共享的会议氛围。
线上会议现场
最后，戚晓思主任对各团队老师表示了感谢，同时希望大家通过会议的交流和各位老师对汇报的点评，能够正确理解专业课程建设的意义与路径，提高课程建设质量，为学院教育改革发展、学校未来发展贡献自己的力量。
——燕京理工学院文法学院新闻中心
