(人文教育学院新闻中心 记者/史慧丽)为深化高等教育与基础教育协同育人，扎实落实科教融汇工作要求，4月11日，燕京理工学院新视域文化产业学院、人文教育学院依托海棠文化节，开展“海棠润心·雷锋铸魂”大手拉小手一对一产教融合实践教学活动。人文教育学院30名学前教育、小学教育专业学生，与来自燕达实验学校、三河市第六小学、凯尔基幼儿园、中兴幼儿园等学校的少年儿童精准结对，通过五大特色主题实践环节，实现文化浸润、雷锋精神传承与高校专业实践的深度融合、有机统一。

活动现场

海棠寻踪：漫步春日 感知自然之美

学前教育、小学教育专业学生带领结对小朋友走进海棠文化节，参观特色市集、参与趣味活动，结伴漫步校园，共赏春日盛景。在轻松愉悦的氛围中，孩子们充分感受海棠文化节的热闹氛围，在与大学生的互动交流中收获美好体验，领略大学校园文化魅力。

创意彩绘：巧手涂鸦 点亮童真童趣

学前教育、小学教育专业学生带领孩子们前往面部彩绘区，开启创意彩绘趣味环节。工作人员选用安全环保的彩绘颜料，为孩子们精心绘制灵动可爱的专属图案，同学们全程悉心陪伴、耐心引导，孩子们有序排队、踊跃参与，在温馨和谐的氛围中感受艺术创作的乐趣。精巧童趣的彩绘纹样点缀在孩子们稚嫩的脸庞上，尽显烂漫童真。

剪纸传情：非遗体验 弘扬优秀传统文化

非遗剪纸课堂上，学前教育、小学教育专业学生手把手指导小朋友学习基础剪纸技艺，动手创作专属剪纸作品。人文教育学院教学副院长刘娜娜来到活动现场，与孩子们一同参与剪纸实践，在指尖创作中，感受中华优秀传统文化的深厚底蕴与独特魅力。

雷锋铸魂：红色滋养 赓续精神血脉

雷锋精神学习环节中，学前教育、小学教育专业学生带领孩子们在雷锋主题展板前打卡学习并参观雷锋精神践行馆。学生代表与肯尼亚青年共同诵读《雷锋七问》，在朗朗声中感悟雷锋精神、汲取奋进力量。

剧润童心：启智育人 传递向善力量

小朋友们与肯尼亚青年共同观看由学前教育专业学生精心演绎的儿童剧《真假美猴王》。生动鲜活的表演、温馨有趣的剧情，让孩子们在童话中感受真善美。

人文教育学院党总支副书记孙雅钗为小朋友们以及学前教育、小学教育专业学生颁发定制钥匙扣与纪念品。此外，工作人员在各个活动现场为参与活动的小朋友们加盖“海棠润心”、“彩绘童心”、“剪纸熊猫”、“雷锋铸魂”纪念印章，丰富实践体验，定格童真记忆。

活动现场

此次实践教学活动，搭建起高校专业实践与少儿成长协同育人的优质平台，既是学校基础教育教师胜任力提升项目的重要实践载体，也切实锤炼了学前教育、小学教育专业学生的教育教学实践能力，更为少年儿童带来了丰富多元的德育文化体验。人文教育学院将持续深化校地、校校协同育人机制，不断创新实践育人载体，坚持以文化润心、以精神铸魂，全力推动学校育人工作走深走实、提质增效。

——燕京理工学院人文教育学院新闻中心