(人文教育学院新闻中心 记者/王月玥 石艳慧)为帮助2025级专升本新生理清学业思路、明确发展方向、高效解决升学后遇到的实际问题，10月15日，人文教育学院于K1-810会议室专题举办院长座谈会。学院教学副院长刘娜娜与2025级专升本各专业学生代表面对面交流，为新生学业规划与未来发展“把脉支招”。

会议现场

座谈会上，教学副院长刘娜娜围绕“专升本阶段学业衔接”“中长期职业发展布局”“就业竞争力精准提升”三大核心话题，与学生代表展开深入探讨。她特别强调，专升本学生经历过专科阶段的学习，更需注重“衔接性”与“突破性”结合的规划：“大家要利用好本科阶段1-2年的关键期，先花1个月梳理专科所学与本科课程的关联点，明确知识补短板；再用1个学期确定发展主线——无论是就业、升学还是考编，都要提前锚定方向，避免盲目跟风。”刘副院长进一步建议，学生可通过“辅修跨专业课程拓宽赛道”“参与学科竞赛强化专业技能”“考取与职业目标匹配的资格证书（如教师资格证、人力资源管理师等）”“进入优质企业实习积累实践经验”等多元路径，全面提升综合能力，为未来职场或升学竞争筑牢基础。

学生代表就个人发展规划提出想法及困惑，教学副院长刘娜娜耐心倾听、认真记录并逐一细致解答。她提到，对希望拓宽职业发展路径的同学，借助辅修专业，在巩固本专业学习的同时，丰富新领域知识，增强自身就业的灵活性。有成为公务员或考取教师编制计划的同学应及时了解招考公告，提早准备，精准发力，提高“上岸率”。有学历提升需求的同学，可以充分了解海内外升硕的优势与政策，选择适合自己的升学方式。

会议现场

此次院长座谈会为师生搭建了有效的沟通桥梁，及时解答了学生困惑，极大激发了学生的学习动力和对未来发展的信心。人文教育学院也将持续关注学生成长需求，为学生的全面发展保驾护航。

——燕京理工学院人文教育学院新闻中心