(人文教育学院新闻中心 记者/贾欣怡 李孟妍)为精准对接招生需求、强化专业建设与招生工作的协同联动，进一步提升生源质量与专业影响力，11月12日，人文教育学院于K1-810举办招生工作研讨会，招生办公室主任李飞、副主任李妍、尹广举及招办教师代表，人文教育学院院长刘忠见、教学副院长刘娜娜、各专业教研室主任、教师代表参加会议。

人文教育学院院长刘忠见对学校招生部门给予的指导、支持表示感谢。他谈到，专业是招生的“底气”，招生是专业的“窗口”，希望通过此次研讨会建立常态化沟通机制，让招生部门及时掌握专业动态，让专业建设精准对接招生需求。学院各专业也将以此次会议为契机，找准招生宣传与专业建设的结合点，共同提升整体招生竞争力。

招生办公室主任李飞围绕2025年度招生工作整体情况、各专业生源分数分布及报考热度作详细分析，他谈到，招生工作是学院吸纳优质人才的关键环节，直接关系到教育教学质量与学科发展后劲。针对当前招生宣传中的重点与难点，要用简洁易懂的语言呈现专业特色、培养模式与就业前景，让考生和家长快速了解专业优势，结合考生关注点优化宣传内容，增强专业吸引力。

各专业教研室主任分别汇报专业建设成果。英语专业教研室主任徐鑫介绍“英语+教育”的应用型培养模式，通过“课内练、集中训、校外践”三阶段实践，精准对接京津冀区域双语教学人才需求；商务英语专业教研室主任王军霞系统讲解专业知识体系、校企合作资源及毕业生就业方向，展现“实用型+国际化”的专业特色；应用心理学专业教研室主任姚春剖析该专业就业现状与社会需求，提出“强化专业实践、提升核心能力”的发展路径；小学教育专业教研室主任赵斯琦聚焦跨学科学习与产教融合成果，实现“全能型小学教师”的培养目标；学前教育专业教研室主任戚晓思以省级双创课程《幼儿园模拟教学》为切入点，分析就业优势与发展潜力；汉语言文学专业教研室主任陈思宇分享学科竞赛成果与升学优势，凸显深厚的人文底蕴。

互动交流环节，与会人员围绕招生宣传、专业优势等内容展开讨论。招生办公室老师结合往年宣传经验提出，专业数据需更“鲜活”，让家长和考生直观感知专业价值。部分教师代表就“如何针对不同生源群体定制宣传方案”“跨专业宣传资源如何整合”等问题，相互答疑、分享思路。

会议现场

本次招生工作研讨会搭建了招生部门与学院各专业的沟通桥梁，既理清了招生宣传的核心重点，也为专业建设精准对接社会需求提供了思路。人文教育学院将持续深化招生与专业建设的协同联动，不断优化宣传策略、夯实专业根基，以更精准的宣传、更优质的办学吸引优质生源，为学校高质量发展注入强劲动力！

——燕京理工学院人文教育学院新闻中心