(人文教育学院新闻中心 记者/王月玥 马静懿)为进一步深化人才培养改革，培养跨学科复合型人才，11月12日，人文教育学院于K1-812举办辅修赋能班“师泽菁英班”“译林先锋班”开班仪式。继续教育学院院长李巧云，人文教育学院院长刘忠见、党总支书记郑凡、教学副院长刘娜娜、党总支副书记孙雅钗、“师泽菁英班”班主任李佳、“译林先锋班”班主任李文、商务英语专业教研室主任王军霞、英语专业课程群负责人石剑静、小学教育专业课程群负责人马晓伟、学前教育专业课程群负责人李米娜、应用心理学专业课程群负责人韩旭及继续教育学院教师赵楠、人文教育学院辅导员老师张蕾、王嘉晖、邳洪涛、2025级本科全体辅修学生参加活动。

活动现场

继续教育学院院长李巧云在开班仪式总结讲话上提到，当今时代AI技术快速发展，行业变革与社会需求急速升级，跨学科能力与终身学习意识已成为核心竞争力，学校高度重视辅修赋能班建设，选派优秀教师组建专业指导团队，精心打造优质辅修培养平台，系统培养跨学科思维模式与终身学习能力，助力学生主动适应社会发展、紧跟时代步伐，助其成长为符合时代需求的复合型人才。

人文教育学院院长刘忠见表示，两个辅修赋能班旨在整合院内优质师资、课程与实践资源，构建全方位育人体系，赋能学生全面发展，最终实现学业规划精准化、百分百就业优势化。刘院长鼓励同学们摒弃“佛系躺平”的消极心态，立足当下，锚定目标，以全力以赴的姿态投入学习与实践，用扎实的专业能力和综合素养在竞争中脱颖而出。

人文教育学院教学副院长刘娜娜宣读辅修赋能班“师泽菁英班”“译林先锋班”成班决定，并宣布正式开班。

继续教育学院院长李巧云、人文教育学院党总支书记郑凡共同为“师泽菁英班”、“译林先锋班”授牌。

继续教育学院院长李巧云、人文教育学院院长刘忠见为学生颁发荣誉证书与纪念奖品。

小学教育专业2308班秦浩璇同学结合个人学习经历分享到，“小学教育＋汉语言文学”的跨专业交汇是视野的融合与能力的提升，辅修专业的学习让她深刻意识到跨学科复合能力是提高职场核心竞争力的有效途径；小学教育专业2506班杨景伊同学希望大家勤学善思、主动交流、知行合一，在融会贯通中成长为跨学科复合型人才。

活动现场

此次辅修赋能班开班仪式，为学生搭建了跨学科学习、多元化成长的优质平台。人文教育学院将持续做好学生学业规划与就业指导、优化课程体系、提升教学质量，助力学生拓宽知识边界、增强核心竞争力，为培养复合型人才注入强劲动力！

——燕京理工学院人文教育学院新闻中心