(人文教育学院新闻中心)为落实中央宣传部、教育部相关部署及《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》精神，近日，河北省高校外语“三进”工作座谈会暨《理解当代中国》系列教材调研座谈会成功举办，我院英语教师徐鑫、米晓丽受邀参会，与全省高校同仁共探外语教学改革与教材实践新方向。

本次会议聚焦河北省高校外语“三进”教学推进现状，重点研讨2025年英语专业及大学英语“三进”教学改革与《理解当代中国》系列教材使用实践。教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会主任委员、北京外国语大学孙有中教授，教育部高等学校大学外语教学指导委员会委员、电子科技大学胡杰辉教授莅临指导。孙有中教授从外语教育服务国家战略需求出发，围绕深化“三进”工作、优化人才培养模式提出指导意见，明确外语专业与大学英语可探索差异化发展路径。胡杰辉教授结合大学英语教学改革实践，分享教材适配性与教学方法创新经验，为全省教学改革精准施策提供参考。

会上，各高校代表围绕“三进”工作经验做法、现实挑战及教材使用成效深入交流，重点探讨思政教育与外语教学深度融合、学生国际传播能力提升等关键议题。我院两位参会教师系统学习了河北科技大学、华北电力大学、河北大学等院校的特色推进经验，并与其他高校教师代表开展深度研讨。

我院英语专业已将《理解当代中国》系列教材融入综合英语、英语演讲、笔译等课程，同步搭建课程配套案例库。下一步，计划在2025-2026年春季学期单独开设“理解当代中国英语读写”课程，进一步强化学生家国情怀培养。两位教师表示，此次会议精准把握了教指委“三进”工作要求，汲取了兄弟院校先进经验，将为后续教材使用优化与“三进”工作内涵提升提供有力支撑。

活动现场

人文教育学院将以此次座谈会为契机，持续深化外语教学改革，推动《理解当代中国》系列教材与课堂教学深度融合，在思政育人与专业能力培养的协同发力中，不断提升学生的家国情怀与国际传播素养，为教育强国建设注入基层教学实践动能。

——燕京理工学院人文教育学院新闻中心