(人文教育学院新闻中心)为深化家校协同育人，凝聚家校合力，人文教育学院辅导员老师开展2025年暑期“大家访”活动，通过实地入户、线上沟通等方式，跨越空间距离，深入了解学生家庭环境、成长背景与假期状态。同时，向家长细致反馈学生在校学业、日常表现，结合学生特点制定成长规划，推动家长融入育人体系。辅导员老师们用实际行动传递关爱，搭建起家校沟通桥梁。此次活动在学校、家庭多方协作下有序推进，助力学生成长，取得积极成效。

活动现场

辅导员老师姓名：张欣雨

所带专业班级：学前2301-2303、心理2301-2302、商英2301-2302

家访对象：杨同学、张同学

家访时间：2025年7月2日—8月10日

家访地点：廊坊市、北京市、秦皇岛市

家访内容：

用脚步丈量责任，用真情连接家校。为深入了解学生成长环境，搭建家校协同育人桥梁，近日，人文教育学院辅导员老师张欣雨开展暑期家访活动。

家访中，张老师与学生和家长面对面进行交流，详细为家长介绍了学生在校的学习表现、校园活动参与情况及综合素质发展，同时耐心倾听家长对学校工作的意见建议。针对每个学生的不同性格特点和特长，在学业规划方面进行指导，结合孩子专业特点，与家长共同探讨教育引导方法。在学生学业提升方面进行了更深入的交流，督促学生重视四六级、教师资格证等证书的考取，提前掌握相关知识点，制定每日单词计划，鼓励成绩薄弱的学生合理运用好暑期时间，不断充实自己。张欣雨老师针对马上到来的大三年级，为学生提供了更详细的学业规划。“老师能专门过来聊聊孩子的情况，我们心里更踏实了。”一位学生家长说道。

活动现场

此次家访不仅让学校更精准地掌握了学生的成长背景，也让家长直观感受到学校的育人温度，为后续家校携手助力学生成长奠定了坚实基础。

——燕京理工学院人文教育学院新闻中心