(人文教育学院新闻中心)为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，推动理论与实践深度融合，学院组织广大青年学子开展“青春建功新时代，乡村振兴谱新篇”主题暑期社会实践，通过“社会大课堂”实践教育，引导青年学子在实践中锤炼本领、增长才干、服务社会，切实做到学思用贯通、知信行统一，全面提升理论素养和实践能力。

活动现场

汉语言文学2304班肖迪

无论是在社区服务中心看望独居老人，还是走进学校开展支教，抑或是积极投身社区防汛值守，都让我明白了社会实践的真正意义在于：所谓理想，从来都不是不切实际的概念，而是在触摸过生活的肌理后，依然愿意相信微小行动的力量。就像那些即使扎根于石缝的向日葵，也会朝着光的方向，努力拔节生长。

英语2304班范卜玮

我在社区实践期间，用心陪伴特殊儿童，与孩子们友好互动，并积极向居民宣讲优秀家风，反对家暴。这些经历让我更加深刻地理解了青春担当的意义，也让我明白爱与奉献是双向治愈，它打破单一模式的“给予”，让我学会平等共情，在理解他人需求中收获信任，以微小行动传递爱心，用知识与善意回应社会，成长为懂温暖、知奉献的人。

活动现场

汉语言文学2304班杨雨燕

作为志愿者走进社区开展书法、剪纸等优秀传统文化体验课程，让我深刻体会到实践是爱的付出与反哺。孩子们求知的眼神，让我感受到了被需要的力量，也催生出对青年责任的思考——这份责任具化为守护孩子安全成长，自觉传承中华优秀传统文化等实际行动。此行亦让我领悟到了“以青春服务社会”的真谛——青春的汗水与热忱，在孩子求知的目光和文化传承的实践中找到了坚实落点。

——燕京理工学院人文教育学院新闻中心