(人文教育学院新闻中心)为深化家校协同育人，凝聚家校合力，人文教育学院辅导员老师开展2025年暑期“大家访”活动，通过实地入户、线上沟通等方式，跨越空间距离，深入了解学生家庭环境、成长背景与假期状态。同时，向家长细致反馈学生在校学业、日常表现，结合学生特点制定成长规划，推动家长融入育人体系。辅导员老师们用实际行动传递关爱，搭建起家校沟通桥梁。此次活动在学校、家庭多方协作下有序推进，助力学生成长，取得积极成效。

活动现场

辅导员老师姓名：刘晓辉

所带专业班级：汉语言文学2201-2207

家访对象：孙同学、李同学等

家访时间：2025年7月12日-8月15日

家访地点：唐山市、廊坊市

家访内容：

本次家访前，刘晓辉老师绘制专属家访地图，创新采用“区域集中+交通串联”模式，单日走访不超过3个家庭，为每一户家庭预留充足沟通时间，保障交流深度，提前两周通过电话、微信与家长双向预约时间，同步收集学生学科短板、升学就业意向等关键信息，并针对性整理学业规划等政策解读资料，让每一次沟通都“有备而来”。

家访中，刘老师发现备考公务员、考研的学生占比高，家长也十分关注孩子发展规划。刘晓辉老师结合学生个人与家庭情况，开展“一对一”分类指导，对考研、留学意向学生，先明确其报考院校或目标国家，并邀其试听相关课程；为考公、考编学生解读近三年河北省招录数据，梳理备考重点；为选择直接就业的学生指导优化简历，提炼专业与实践亮点、提升求职竞争力。

活动现场

此次家访，不仅搭建起家校双向沟通的桥梁，实现教育理念同频，更以“家校成长档案”推动家长从“结果关注者”转向“过程参与者”，凝聚起“学校传知识、家庭育品格”的教育合力。未来，刘晓辉老师将持续深耕家校协同机制，为学生全面发展注入持久动力。

——燕京理工学院人文教育学院新闻中心