(人文教育学院新闻中心)近日，“2025年AI赋能外语教学案例大赛”圆满落幕，人文教育学院教师凭借扎实的教学创新能力与AI技术融合实践，在赛事中斩获佳绩——教师袁正睿喜获二等奖、冯月婷教师团队斩获三等奖。赛后，学院趁热打铁，组织全体外语教师共同观摩学习 “AI赋能外语教学案例大赛优秀案例分享”，以赛促学、以学促研，为学院外语教学数字化改革持续注入动能。

观摩学习

以赛赋能，教师创新实践获认可

“2025年AI赋能外语教学案例大赛”旨在顺应教育数字化发展趋势，推动AI技术在外语教学场景中的深度应用，探索“技术+教育”融合下的外语教学新模式、新方法。竞赛重点考察参赛案例的AI技术应用创新性、教学目标达成度、实践推广价值等核心维度，吸引了多所院校的数百名教师及教学团队同台竞技。

人文教育学院积极响应赛事号召，组织教师深度挖掘AI技术与外语教学的融合路径。备赛过程中，参赛教师聚焦“技术工具+项目式学习”的教学模式，依托团队协作完成案例框架搭建、课堂验证与效果复盘，实现教学理论与技术应用的高效融合。最终，教师袁正睿凭借为英语专业一年级《英语口语Ⅰ》课程设计的教学案例获得二等奖，冯月婷教师团队案例获得三等奖，充分展现了学院在AI赋能外语教学领域的探索实力与育人创新成效。

以学促研，观摩优秀案例拓思路

为进一步深化AI技术与外语教学的融合实践，在大赛落幕不久，学院组织全体外语教师同步观摩“AI赋能外语教学案例大赛优秀案例分享”。此次分享会由大赛一等奖团队主讲，设置互动与提问环节，核心目标是促进校际交流，提升外语教师教学水平与数字技术应用能力。

成都文理学院教师团队以“数智赋能的‘三位一体’育人模式”为主题，详细介绍如何将AI技术与《综合英语》课程深度结合，运用AI助教完成“课前智备、课中智联、课后智拓”的闭环教学服务，既保障教学内容精准匹配学生需求，又提升学生学习主动性。南京航空航天大学金城学院教师团队围绕“AI多元驱动英语专业学习生态构建”展开分享，重点阐述AI工具在课堂教学、赛事竞技和创新实践中的应用，推动理论知识向实践应用转化。银川科技学院教师团队聚焦“自然语言编程驱动的大学英语项目式教学”，分享教师如何利用Python数据建模技术对学生学习成果进行量化分析，提升教学检验效率与精准度，为调整教学策略提供数据支撑。

观摩过程中，各教研室教师结合案例内容积极分享学习感悟与实践设想。大学英语教研室教师提出可在课堂引入AI互动工具增强学生参与度，英语专业教研室教师计划结合行业需求，利用AI开发特色教学资源。观摩教师一致表示，分享会提供了优质的教学参考，同步学习的形式让经验吸收更及时，进一步深化了对AI赋能外语教学的理解。

观摩学习

未来展望，推动教学数字化升级

此次大赛获奖与优秀案例观摩学习，既是对人文教育学院教师教学创新能力的肯定，也为后续深化AI与外语教学的融合提供了实践参考。未来，学院将以此次赛事与观摩为契机，进一步完善“技术赋能教学”支持体系，鼓励更多教师探索AI在课堂教学、课后辅导、教学检验等环节的应用，让AI技术更自然地融入外语教学每一个环节——既助力教师打造更具创新性的课堂，也让学生获得更贴合自身需求的学习体验，逐步构建“技术赋能、师生协同、提质增效”的外语教学新生态，为培养适应数字化时代的高素质外语人才积蓄力量。

——燕京理工学院人文教育学院新闻中心