(人文教育学院新闻中心)为进一步畅通家校沟通渠道，提升育人工作温度与实效，人文教育学院全体辅导员老师扎实推进寒假大家访活动。活动中，辅导员老师依托微信视频、通讯电话等线上平台，与学生及家长开展零距离沟通、心贴心交流，全面掌握学生思想动态、学业进展与居家状态，细致传达人才培养目标与教育管理举措，同时认真倾听家长诉求，虚心听取家长对学校工作的意见和建议。通过此次家访，家校信任更牢固、共育共识更凝聚，为学院后续靶向开展学业指导、生涯规划、思想教育等工作筑牢基础，切实推动家校协同育人走深走实。

辅导员老师：张皓琛

所带专业班级：汉语2402-2404班、小教2408-2411班

家访时间：2026年2月25日至2026年3月2日

家访内容：

寒假家访暖心启幕，张皓琛老师通过线上沟通，深入了解学生假期生活节奏与实践活动，了解学生的日常状态，细致反馈上学期在校的成长亮点与待提升方向，同时倾听家长的诉求并解决困惑；与此同时，沟通安全教育事项，助力家校安全意识双协同；结合专业培养目标，围绕学业提升与即将开展的四六级备考提出有效建议，引导学生科学规划大二下学期的学习任务与实践安排，明确成长路径，锚定奋斗方向。

通过此次家访，进一步拉近了家校距离，凝聚了育人合力，用真诚陪伴与有效沟通，助力学子以更饱满的状态迎接新学期的挑战与机遇！

辅导员老师：李梁

所带专业班级：英语2501-2505班（专升本）、学前2506-2508班（专升本）

家访时间：2026年2月5日至2026年2月28日

家访内容：

本次家访中，李梁老师与家长进行深入沟通，详细了解学生的家庭情况、成长教育环境及居家学习生活状态，全面反馈学生在校期间的综合表现、学习情况与成长进步。同时提醒学生合理规划学习与返校事宜，并认真倾听家长的想法与诉求，进一步加强家校沟通与协同。

此外，李梁老师与学生围绕假期安全教育、假期生活安排及大学生活规划展开深入探讨，协助学生合理分配时间，明确英语和学前教育专业学习目标与努力方向，不断提升学习主动性与规划意识，助力学生更好地适应并规划大学生活。

辅导员老师：王习

所带专业班级：学前2501-2505班（专升本）、小教2507-2508班（专升本）

家访时间：2026年2月21日至2026年2月25日

家访内容：

为筑牢家校育人桥梁，精准掌握学生假期动态，辅导员王习老师开展假期家访工作，与学生家长深入交流。

家访中，辅导员与家长深入交流，详细了解学生家庭状况、居家学习环境及身心状态，客观反馈学生在校综合表现与成长进步，认真倾听家长诉求。同时，围绕假期安排、学业提升、大学生活规划等内容与学生及家长展开深入探讨，引导学生合理分配时间，明确学业目标与努力方向。

此次家访通过家校合作，共助学生成长成才，为新学期发展蓄力。

辅导员老师：王思齐

所带专业班级：英语2301-2307班

家访时间：2026年2月26日至2026年3月5日

家访内容：

本次寒假家访，王老师与学生家长深入交流学生新学期学业要求、毕业规划及学生在校学习生活，强调大三下学期是为毕业准备、未来方向抉择的重要阶段，同时倾听家长诉求与教育困惑。

王老师还与学生及家长沟通返校安全注意事项，围绕学业提升、四六级、专四专八备考及新学期规划展开探讨，引导学生合理分配假期时间，明确学习目标与努力方向。

家访中，王思齐老师鼓励学生利用假期参与社区志愿服务与企业实习，提升社会实践能力，坚持专业知识巩固，做到劳逸结合、学有所获，家校携手助力学生全面成长。

——燕京理工学院人文教育学院新闻中心