(人文教育学院新闻中心)为进一步畅通家校沟通渠道，提升育人工作温度与实效，人文教育学院全体辅导员老师扎实推进寒假大家访活动。活动中，辅导员老师依托微信视频、通讯电话等线上平台，与学生及家长开展零距离沟通、心贴心交流，全面掌握学生思想动态、学业进展与居家状态，细致传达人才培养目标与教育管理举措，同时认真倾听家长诉求，虚心听取家长对学校工作的意见和建议。通过此次家访，家校信任更牢固、共育共识更凝聚，为学院后续靶向开展学业指导、生涯规划、思想教育等工作筑牢基础，切实推动家校协同育人走深走实。

辅导员老师：董斌

所带专业班级：小教2208-2213班

家访时间：2026年2月2日至2026年2月6日

家访内容：

为持续推进家校合力走深走实，切实助力学生顺利毕业、高质量就业，辅导员董斌开展假期家访工作，与学生家长深入交流。

家访中，董斌老师重点围绕学生毕业相关事宜，详细告知家长学生当前学分修读情况及毕业要求，核实有无挂科记录和后续补修安排，同步反馈学生学业表现。同时，重点了解学生就业规划，询问学生求职进展、意向岗位及遇到的困难，倾听家长对学生就业的想法、顾虑与期待，协同探讨帮扶措施。

此次家访通过家校合作，为学生顺利毕业、成功就业保驾护航。

辅导员老师：李蕊

所带专业班级：小教2401-2407班

家访时间：2026年2月25日至2026年3月2日

家访内容：

假期家访暖心开启，李蕊老师细致了解学生寒假生活状态与日常活动，全面反馈上学期在校综合表现及学业情况；叮嘱假期出行安全，筑牢平安防线；引导学生规划大二下学期学习，合理分配时间，明确奋斗目标。

通过此次家访，家校携手，用陪伴与沟通助力学子稳步成长，共赴新学期新征程！

辅导员老师：吕丽琴

所带专业班级：小教2201-2207班

家访时间：2026年2月2日至2026年2月6日

家访内容：

为深化家校协同育人，精准护航毕业生平稳过渡，辅导员吕丽琴在寒假期间开展线上家访，聚焦毕业班学生升学复试、求职、毕业论文撰写等关键节点，与学生及家长进行深度交流。

家访中，辅导员吕丽琴逐一了解学生当前升学备考节奏、求职进展及毕业论文撰写情况，针对部分学生复试焦虑、求职方向模糊、论文推进滞后等问题，结合专业特点提供个性化指导建议。同时，向家长反馈学生在校期间的综合表现，客观分析其在专业素养、实践能力等方面的优势与不足，共商家校协同育人方案，缓解家长对孩子升学就业的担忧。此外，辅导员吕丽琴重点强调了假期安全、毕业季时间管理的重要性，提醒学生合理安排复试备考、简历投递和论文修改的节奏，引导学生以积极平稳的心态迎接毕业季各项挑战。

此次线上家访精准对接了毕业班学生与家长的实际需求，进一步凝聚了家校育人合力，为毕业生顺利完成学业、开启人生新征程筑牢了坚实基础。

辅导员老师：静静

所带专业班级：汉语2401-2407（专升本）

家访时间：2026年2月24日至2026年3月2日

家访内容：为精准掌握毕业班学生假期成长动态，打通家校沟通“最后一公里”，寒假期间，静静老师针对所带汉语专升本毕业班学生特点，以学业指导、毕业推进、复试准备和就业规划为重点，通过微信视频、电话等方式，与家长开展线上一对一沟通。

本次家访共覆盖58名学生，围绕考公考编、考研复试、实习实践、毕业论文撰写、就业求职等关键内容，全面了解学生假期状态与未来发展意向，建立“一人一档”沟通台账。家访过程中，静静老师向家长详细反馈学生在校学业成绩、综合表现及毕业相关注意事项，摸排学生在升学、就业、备考等方面的实际需求，同时强调居家安全、出行安全、网络安全及心理健康防护。

结合毕业班学生升学与就业双重需求，静静老师开展分层分类精准指导：对考研学生重点指导复试备考与心态调整；对就业学生协助梳理专业优势、明确求职方向；对考公考编学生讲解招考政策、理清备考思路，与家长协同发力，为学生量身制定个性化学习与发展规划。

此次家访进一步凝聚家校育人合力，为毕业班学生顺利毕业、高质量就业提供精准助力。静静老师将持续做好跟踪帮扶，用心护航全体毕业生稳步前行、逐梦未来。

——燕京理工学院人文教育学院新闻中心