(人文教育学院新闻中心)为深入推进师德师风建设，引导全院教师坚守育人初心、践行师德规范，4月15日，人文教育学院组织开展师德建设月专题集中学习活动。人文教育学院院长刘忠见带领教职工代表共同研习教育政策理论、解读师德行为准则，推动师德学习入脑入心、落地见效。

学习现场，刘院长以厚植师德情怀，涵养育人初心，争做新时代“四有”好老师为主题，带领全体教师深入学习习近平总书记关于教育的重要论述与教育家精神核心内涵，系统解读《新时代高校教师职业行为十项准则》《高等学校教师职业行为负面清单》等关键文件。结合学院专业特色，刘院长重点阐释了师德规范在课堂教学、师生沟通、学术研究、日常育人等场景中的实践要求，强调教师要坚守为党育人、为国育才的初心使命，将人文素养与师德修养深度融合，以文化人、以德育人，把仁爱之心、严谨治学融入教育教学全过程，彰显人文教育工作者的独特师德风范。

活动现场

此次院长领学专题学习，是学院2026年师德建设月系列活动的重要环节。通过集中学习与深度解读，进一步筑牢全院教师的思想根基，强化师德底线意识，提升职业素养与育人自觉。未来，人文教育学院将持续深化师德师风建设，以集中学习、自查自纠、典型引领为抓手，把师德建设常态化、长效化，引导全体教师崇德向善、潜心育人，以过硬师德素养与扎实育人能力助力学校教育事业高质量发展。

——燕京理工学院人文教育学院新闻中心