(人文教育学院新闻中心 记者/赵旭阳)为深入推进以文育人、以智助教基础教育教师核心素养与数智胜任力提升工程建设，助力广大师生掌握人工智能实用技巧、提升数字素养与综合竞争力，培养适应时代发展的数智型人才，5月16至17日，新视域文化产业学院、人文教育学院于K1-712举办“以文育人·以智助教”——基础教育教师核心素养与数智胜任力提升工程“AI技能赋能”训练营。人文教育学院院长刘忠见、教学副院长刘娜娜、教师代表及新视域文化产业学院主要负责老师胡佩佩、30名学生共同开启一场智能赋能、成长进阶的学习之旅。

活动现场

本次活动特邀北京人社就业指导专家、北森生涯全球职业生涯规划师张婷，AIGC导演钱鲲吉、张超、李金龙，光墨文化创始人、AI未来电影研究院商务总监林广为来校讲座。

北京人社就业指导专家、北森生涯全球职业生涯规划师张婷详细介绍了本次训练营涵盖的四大核心模块并谈到，此次课程紧密贴合学生成长需求，采用专题授课、现场实操、案例分享、团队协作、成果展示等多元形式，坚持实操性、落地性与体验性相结合，帮助参训学员快速熟练各类AI工具使用方法，塑造数字思维，切实提升综合竞争力，真正实现学有所获、学以致用、学能所用。

AIGC导演张超作题为《认识AI：从课本到关键词》专题分享，他围绕“AI可以用来做什么＋用什么工具做”两大核心问题，为同学们搭建起人工智能基础认知框架，并系统讲解大语言模型、设计模型、视频模型、音频模型等不同类别AI大模型的使用技法。张超老师还引导同学们在动手实践中生成课程大纲、教学大纲、教案等教学文件，在实操中掌握AI工具的落地应用方法。

AIGC导演李金龙分享了人工智能视频创作实操方案，运用三视图人物图结合C920大模型解决人物、画面风格不统一的问题，依托多功能AI智能体实现视频一键高效制作。培训现场，李老师以古诗《赠汪伦》实操演示成片过程，并对参训学员的模型使用情况、创作流程等逐一指导，推动古诗文化以更生动、更高效的视频形式广泛传播。

参训学员学以致用，灵活运用此次培训所学，独立完成古诗主题视频后期制作，并依次分享创作构思与制作历程，现场交流氛围热烈浓厚。通过投票评选，众多兼具新颖创意、娴熟技术与深厚文化底蕴的优秀作品脱颖而出。

评委老师在点评中谈到，AI是辅助工具，“人控制AI，不被AI控制”，要重视镜头语言、节奏剪辑、声音配比，情绪停顿与意境留白，追求差异化与个人风格，用创意做出特色。同时，也对参训学员认真钻研、积极实践的学习态度给予充分肯定，希望大家熟练掌握 AIGC创作技巧，善于融合优秀传统文化与现代视频制作手法，创作出更多优质经典的文化视听作品。

北京人社就业指导专家、北森生涯全球职业生涯规划师张婷为获奖同学颁发荣誉证书，为参训学员颁发结业证书。

活动现场

此次训练营的顺利开展，标志着人文教育学院基础教育教师核心素养与数智胜任力提升工程正式迈入全新发展阶段。下一步，学院将持续依托各类特色实训、培训活动，积极探索数智化育人创新路径，全力搭建多元化优质成长学习平台，着力培育综合素质过硬、能力全面发展的新时代复合型、应用型人才。

——燕京理工学院人文教育学院新闻中心