(人文教育学院新闻中心)近日，由上海立达学院新视域文化产业学院主办的“AI驱动・数智引领—2025新视域文化产业学院产教融合高质量发展峰会”顺利举行。峰会汇聚了来自全国16所高校人文类学院的院长、教学负责人及教育、传媒、科技等多领域的专家代表，共同探索数智时代新文科育人路径，推动无边界联合育人的创新实践。燕京理工学院人文教育学院院长助理孙雅钗、小学教育专业课程群负责人马晓伟参加峰会。

会议现场

开幕式上，上海立达学院副校长祁焱华致辞，他表示，在数字经济浪潮奔涌向前的时代背景下，新文科建设正面临前所未有的机遇与挑战，亟需主动打破传统学科间的壁垒、深化校企协同联动的纽带，以数字技术为引擎，推动技术赋能与人文底蕴的深度融合。他提到，高校应立足人才培养根本任务，整合校内外优质资源，构建多主体参与、多维度协同、多领域融通的开放协同教育新生态，为培养担当民族复兴大任的新时代文科人才筑牢根基。

新视域文化产业学院学术顾问郭伏良教授围绕“无边界联合育人”主题进行了深入阐述。他表示，数字时代为文科教育带来全新挑战，传统培养模式与产业需求脱节的问题日益凸显。为此，必须构建“高校－龙头企业－行业协会－研究机构－政府部门”多方联动的育人体系，拓展学生阶梯式实践路径，推动育人内容与范式实现系统创新。

上海大学教务部常务副部长彭章友教授以“产业学院建设的能力体现”为题，解读国家产教融合政策与实践经验。他提到，产业学院应以成长为逻辑起点，以服务区域发展为核心使命，其建设必须立足地方重点产业、携手行业领先企业并争取政府支持。

西北师范大学教育技术学院智能教育研究院副院长杨鸿武教授聚焦“人工智能赋能文科教育”，从工具应用、课程重构与科研转型三方面展开分析。他指出，生成式AI等技术已深入文科核心领域，师生亟需掌握与大模型高效协作的能力。

西北大学电影学院（现代影视产业学院）院长张阿利结合陕西经验，探讨人工智能时代应用型产业学院的建设路径。他表示，产业学院必须紧密对接政策导向、市场需求与地域文化资源，并通过校企共建实验室、参与实际项目等方式，实现人才培养与产业发展的同频共振。

上海智宠宠物服务有限公司总经理吴起以宠物行业为例，揭示“它经济”背后多学科融合的人才需求。他指出，宠物服务涉及心理学、社会学、教育学等多个学科，既是潜力巨大的市场蓝海，也为文科教育突破学科边界提供了生动实践场景。

上海杉达学院副校长陈瑛教授分享该校现代智慧服务产业学院的建设经验。学院立足长三角区域需求，发挥民办高校机制灵活的优势，与多家龙头企业深度合作，已建成18个“校企双导师”微专业，实践教学占比超过50%，并将产教融合延伸至专业硕士培养阶段。

峰会创新采用“学术论坛+企业展陈”双轨并行模式。会场外设置了数智教育互动展区，科大讯飞、瞬息宇宙、君爱公益等机构分别从智能技术、沉浸体验与公益融合等角度，展示了技术重塑教育的多元可能。与会嘉宾在聆听报告后，可现场体验XR等前沿技术应用，与企业代表、高校学者开展即席交流，形成“理论－技术－应用”的完整认知闭环。

会议现场

本次峰会通过多元形式的深度对话与体验，展现了产教融合与学科交叉的前沿图景，为数字时代文科教育的转型与高质量发展提供了新思路、新路径。与会各院校代表一致表示，将进一步加强校际协作与校企联动，共同推进新文科建设走向深度融合、开放共赢的新阶段。

——燕京理工学院人文教育学院新闻中心